Учусь не путать звуки. Упражнения по коррекции акустической дисграфии у младших школьников. Часть 1

Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка